Los estudiantes merecen tener opciones en el desarrollo de sus vidas y sus carreras futuras.

¿Qué hace que CTEC sea único?

Para algunos estudiantes, la opción lógica es la universidad, seguida de una carrera. Para otros estudiantes, una carrera inmediatamente o poco después de la escuela secundaria es más deseable. Es la responsabilidad de una entidad educativa brindarle a los estudiantes la oportunidad de prepararse para una carrera y / o la universidad. CTEC ofrecerá un extenso programa educativo de doble inscripción para los estudiantes en los grados de 9 a 12 que estén interesados en obtener sus diplomas de la escuela secundaria mientras adquieren conocimientos, experiencia, habilidades y certificaciones dentro de una carrera técnica.

Los estudiantes inscritos en CTEC participarán en una opción de dos vías multi-artesanales con énfasis en la manufacturación avanzada o la construcción comercial. Los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades y certificaciones dentro de sus trayectorias profesionales para que de inmediato puedan seguir sus carreras o continuar su educación y desarrollo de habilidades en el nivel postsecundario. Los estudiantes se beneficiarán de una combinación de cursos A-G y de inscripción doble que impulsan el aprendizaje basado en proyectos.

Doble Inscripción

La inscripción doble es una asociación entre colegios comunitarios y escuelas secundarias que permite a los estudiantes tomar clases universitarias en su escuela secundaria para obtener créditos universitarios. Al estudiante de secundaria se le otorgarán créditos universitarios y crédito de escuela secundaria para el curso individual. Al completar con éxito la clase, el estudiante recibirá los siguientes beneficios:

• La participación en la inscripción doble puede facilitar la transición de la escuela secundaria a la universidad al proporcionar una idea de cómo son los académicos universitarios.
• La inscripción doble es una forma rentable de acumular créditos universitarios porque los cursos se pagan y se toman a través de la escuela secundaria local.
• En algunos casos, es posible obtener un título de asociado poco antes o después de la graduación de la escuela secundaria.

Impacto de la Comunidad

CTEC cree que es importante que inculquemos en nuestros alumnos el impacto de asociarnos con nuestra comunidad para invertir en las vidas de las personas con las que nos encontramos todos los días. Transform es el proyecto cívico de CTEC, donde aplicamos las habilidades que hemos aprendido en salon de clase y en el taller, para apoyar proyectos que impactan a las familias dentro de nuestra comunidad. Transform puede ser un proyecto que abarca desde un par de días hasta un par de semanas. El lugar de trabajo se convierte en salon de clase mientras los estudiantes, los maestros y los socios de la industria trabajan juntos para impactar a nuestra comunidad a través del aprendizaje basado en el trabajo.

Enfoque Profesional

Los estudiantes de CTEC obtendrán habilidades, certificaciones y conexiones con la industria para buscar empleo luego de la graduación, continuar su educación a través de pasantías o buscar oportunidades en la educación superior. Trabajando con el departamento de Educación Técnica Profesional / Programa Ocupacional Regional (CTE / ROP) del Superintendente de Escuelas del Condado de Fresno y socios industriales de CTEC (Blue Dolphin, Harris Construction, E & J Gallo, Lennar, etc.) habrá actividades tales como giras industriales, observación laboral y pasantías. Esto proporcionará a los estudiantes una oportunidad atractiva para trabajar con los empleadores en su lugar de trabajo para desarrollar habilidades únicas para carreras dentro de la manufactura y la construcción.

Aprendizaje basado en proyectos

El Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL, por sus siglas en inglés) es la oportunidad para que los estudiantes participen en los estándares de asignaturas a través de proyectos prácticos. Los estudiantes se darán cuenta de cómo las áreas temáticas se entrelazan y cómo su dominio de una materia desarrollará su preparación universitaria y profesional. En CTEC, la aplicación en el mundo real es una parte crucial de sus académicos. Los estudiantes trabajaran juntos como un equipo para desarrollar conexiones relevantes para que anclen sus conocimientos recién descubiertos. Los equipos se enfocaran durante períodos prolongados en investigar y responder a preguntas, problemas o desafíos complejos y auténticos.

Preparación Para Una Carerra y / o La Universidad

CTEC desarrollará a los estudiantes que estén equipados con los conocimientos y habilidades que se consideran esenciales para el éxito en los programas universitarios y la fuerza de trabajo moderna. Los estudiantes de CTEC se separaran de aquellos que no están preparados para la complejidad de la industria en el siglo XXI, desarrollarán habilidades de aprendizaje e innovación. CTEC se enfocará en la creatividad, el pensamiento crítico, las habilidades de comunicación y colaboración para establecer la preparación para la carrera y la universidad.

Los graduados de CTEC personificaran lo siguiente:

• Los profesionales de CTEC respetan el tiempo, los recursos y las necesidades de sus empleadores, y tienen la capacidad de adaptarse de manera responsable. Colaboran de manera voluntaria y efectiva con sus colegas. Confían en las habilidades y conocimientos que poseen y son capaces de aplicar con precisión y exactitud.
• Los líderes de CTEC son proactivos en su visión de una situación y abordan la resolución de problemas con creatividad e impulso. Comunican su visión con claridad y comprensión, facilitan la implementación ética y son respetados por sus compañeros y superiores.
• Los ciudadanos de CTEC son completos y conscientes de sí mismos, identificando sus propias necesidades y aprovechando tanto las fortalezas como las debilidades para cumplirlas. Como miembros activos de la comunidad, son conscientes de quienes están dentro de su influencia y demuestran consideración por su impacto nacional y mundial.
• Los estudiantes de CTEC seran independientes en su capacidad para asumir la tarea, exhibiendo perseverancia cuando el camino no está claro. Ellos disciernen recursos externos que potencialmente mejoran sus habilidades actuales. Analizan críticamente sus propios pensamientos y consideran cuidadosamente la credibilidad de los demás.